Mittelstufe
Die Mittelstufe umfasst die Jahrgangsstufen 7-10. Sie ist eine spannende und teils stürmische Lebensphase, in der sich Kinder zu Jugendlichen entwickeln, die auf eigenen Beinen stehen wollen und ihren Weg in die Zukunft entdecken möchten. Dabei wachsen auch die Anforderungen an die Lernleistungen sowie der Anspruch an die Selbstständigkeit.
Der Übergang von der Orientierungsstufe in die Mittelstufe
Nachdem die Kinder in Jahrgangsstufe 5 und 6 gut bei uns angekommen sind und an die Anforderungen und Arbeitsweisen des Gymnasiums herangeführt wurden, so werden in der Mittelstufe bisher eingeübte Lerntechniken und Methoden in den unterschiedlichen Fächern gefestigt und altersgemäß erweitert beziehungsweise vertieft. Auch relevante Aspekte wie Motivation, Lern- und Arbeitsverhalten sowie Selbstorganisation werden im Unterricht weiterhin thematisiert. Kinder und Jugendliche stehen in der Mittelstufe vor individuellen Entwicklungsaufgaben ihrer Pubertät und der vertrauensvollen Zusammenarbeit zwischen ihren Lehrerinnen und Lehrern und ihren Eltern kommt dabei eine besondere Bedeutung zu.
Unser vielfältiges Lernangebot
Neu einsetzende Fächer wie Physik und Geschichte in Klasse 7, Chemie und Sozialkunde in Klasse 8 sowie die Möglichkeit der Belegung eines freiwilligen Wahlfachs in Klasse 9 (Latein, Französisch, Informatik oder Spanisch) erweitern nach und nach das vielfältige Fächerangebot.
Methodische Grundfertigkeiten werden ergänzt durch Techniken des kooperativen Lernens und Arbeitens.
Im Bereich des digitalen Lernens wird nun auch die Arbeit mit einzelnen Apps zum Erstellen eigener digitaler Produkte intensiviert.
Methodentraining/Methodenschwerpunkt: Ausweitung der Präsentationstechniken, Informationsbeschaffung, kritische Quellenauswertung
Digitales Lernen: Fortführung Medienkompass, Tabletklassen, Erstellen eigener digitaler Produkte wie z.B. Podcasts oder Lernvideos, kritisches Auswerten digitalen Materials, kritisch reflektierender Umgang mit / Einsatz von KI
Lernen in einer Tabletklasse
Im Laufe der Mittelstufe nutzen die Schülerinnen und Schüler weiter die digitalen Schulbücher auf dem Tablet.
Darüber hinaus werden vermehrt Fertigkeiten im Umgang mit einzelnen Apps zur Erstellung eigener digitaler Produkte wie z.B. Podcasts oder Lernvideos sowie zur Unterstützung des selbstständigen digitalen Lernens und Arbeitens vermittelt.
Ebenso wie in einer „Nicht-Tabletklasse“ wird weiterhin großer Wert auf ein ordentliches handschriftlich geführtes Heft gelegt.
Lernen in einer bilingualen Englischklasse
Mit Beginn der Mittelstufe setzt in der bilingualen Englischklasse der Fachunterricht in einem gemeinschaftskundlichen Fach in der Fremdsprache ein:
Klasse 7+8: Erdkunde
Klasse 9+10: Geschichte
Bei Fortführung des bilingualen Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe kann ein eigenes Bilingual-Zertifikat erworben werden.
Berufs- und Studienorientierung
Neben der Hinführung zu wissenschaftspropädeutischem Lernen und Arbeiten in der gymnasialen Oberstufe ist es uns im Laufe der Mittelstufe ebenso wichtig, den Schülerinnen und Schülern immer wieder Informationen zu bzw. Einblicke in einzelne Berufsfelder sowie Studienangebote der Hochschulen und Universitäten zu geben. Dies erfolgt zum einen durch Aufgreifen beruflicher Themen im Fachunterricht sowie separate Veranstaltungen wie die Berufsmesse oder den Berufs- und Studienorientierungstag.
Schwerpunkte bilden hier
in Klasse 8 die Projekttage zum Thema „Fit ins Praktikum“ und
in Klasse 9 das zweiwöchige Berufspraktikum
Informationen zur Berufs- und Studienorientierung
Projekttage für die 8. und 10. Klassen
Das am Ende der Jahrgangsstufe 8 durchgeführte Projekt „Fit ins Praktikum“ hat das Ziel, unsere Schülerinnen und Schüler auf das Berufspraktikum in Klasse 9 vorzubereiten. Zu der 5-tägigen Veranstaltung gehören Workshops mit folgenden Schwerpunkten:
- Erweiterung der Kenntnisse zur Textverarbeitung
- Verfassen eines Bewerbungsschreibens um einen Praktikumsplatz sowie eines Lebenslaufs
- Einführung in ein Open Office Präsentationsprogramm sowie Vorstellung eines Unternehmens
- Körpersprache und non-verbale Kommunikation im Vorstellungsgespräch
- Unterschiedliche Bildungswege nach Klasse 10
- Besuch eines Ausbildungsbetriebs
Die Einbindung von Praktikerinnen und Praktikern aus verschiedenen Unternehmen in die Projektwoche ermöglicht unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige authentische Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder.
Im Rahmen der Projektwoche dürfen unsere Schülerinnen und Schüler hinter die Kulissen des Pfalztheaters blicken und die verschiedenen Gewerke entdecken, so zum Beispiel die Maske, die Proberäume oder die Schneiderei, in der neue Kostüme für aktuelle Produktionen entstehen oder vorhandene umgestaltet werden.
Unsere 10. Klassen erweitern im Hinblick auf Lernen und Arbeiten in der gymnasialen Oberstufe ihre Kompetenzen in den Präsentationstechniken, wobei nun ein besonderer Fokus liegt auf
- Bibliographieren und Recherche
- kritische Quellenauswertung und adäquate Quellenauswahl
- korrekte Zitierweise und Literaturangaben
- Erstellen eines aussagekräftigen und ansprechenden One-Pagers / Handouts
- kritisch reflektierender Umgang mit / Einsatz von KI
Der Übergang von der Mittelstufe in die gymnasiale Oberstufe (MSS)
Auch in den Jahrgangsstufen 9 und 10 wollen wir weiter miteinander und aneinander wachsen, um dann am Ende der Mittelstufe ganz individuell und bestmöglich die Weichen für den weiteren Bildungsweg zu stellen.
Im 10. Schuljahr werden verstärkt auch Methoden und Arbeitstechniken der MSS in den Blick genommen, um dann mit der individuellen Fächerwahl für die Oberstufe den Übertritt in die MSS vorzubereiten.
Im Fach Latein wird mit Erreichen der Note mindestens ausreichend am Ende der 10. Klasse das Latinum erlangt.
Mit dem Erlangen des qualifizierten Sekundarabschlusses steht ebenso der Weg in eine Berufsausbildung offen.
Lernen in den Arbeitsgemeinschaften – Individuelles Förderangebot
Um eigene Talente und Interessen in den Dienst der gesamten Schulgemeinschaft zu stellen, können sich Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse in einzelnen AGs speziell ausbilden lassen:
- zum Schulsanitäter / zur Schulsanitäterin
- zum Medienscout
- zum Mediator / Streitschlichter bzw. zur Mediatorin / Streitschlichterin
Selbstverständlich steht allen Schülerinnen und Schülern auch in der Mittelstufe ein breit gefächertes Lernangebot über den Unterricht hinaus offen:
- Schwerpunkt-AGs in den MINT-Fächern (Experimentier-AG, Informatik-AG, Mathewettbewerbs-AG, Robotik-AG)
- Wettbewerb-AGs in den Fremdsprachen
- Chor- und Orchester-AGs (HSG Brass, Der Chor, HSG Orchester)
- Theater-AGs
- Sport-AGs
- Schülerzeitung: The Mulberry Times
Unser Soziales Miteinander in der Klasse
Miteinander und aneinander wachsen, Grenzen ausloten und die eigene Persönlichkeit formen – das sind einerseits ganz individuelle Prozesse, auf die andererseits auch die umgebende Gemeinschaft einen großen Einfluss hat. Daher hat die Arbeit in und an der Klassengemeinschaft auch in der Mittelstufe für uns einen hohen Stellenwert in unserem pädagogischen Arbeiten.
- Wandertage /Ausflüge
- pädagogische Tage mit teamfördernden Erlebniseinheiten
- Klassenfahrten am Ende der 7. und 9. Klasse
Klassenfahrt 7 Mittelstufe
Klassenfahrt 7
Klassenfahrt 7 Mittelstufe
Klassenfahrt 7
Segelfahrt 9 Mittelstufe
Segelfahrt 9
Segelfahrt 9 Mittelstufe
Segelfahrt 9
Segelfahrt 9 Mittelstufe
Segelfahrt 9
Unser gemeinsames Schulleben
Sich selbst als Teil einer Gemeinschaft zu erfahren, sich aufgenommen und akzeptiert zu fühlen, trägt für unsere jugendlichen Heranwachsenden wesentlich bei zur Bildung einer eigenen Persönlichkeit. Daher sind uns gemeinsame Veranstaltungen und Feste der Schulgemeinschaft sehr wichtig:
- Unsere Theaterabende und Konzerte
- Unser Abend der Künste, wo sich individuelle Talente präsentieren
- Unser Weihnachtsmarkt, wo die 7. (und z.T. auch 8.) Klassen Bastelarbeiten u.a. zum Verkauf anbieten
- Unsere Fahrradprojekte Bikeline und Radelrum
- Unser Schulfest am Ende des Schuljahres
